По функциям выделяются частицы:
- 1) формообразующие,
- 2) отрицательные,
- 3) вопросительные,
- 4) характеризующие действие по протеканию во времени или по результативности,
- 5) модальные,
- 6) частицы -- утверждающие или отрицающие реплики.
К формообразующим частицам относятся: 1) частицы, с помощью которых образуются формы слов; это частица давай(те), образующая форму повелительного наклонения: давай(те) петь; частица бы, образующая форму сослагательного наклонения: читал бы, пошел бы; частицы, с помощью которых образуются синтаксические формы предложений со знач. ирреальности:
- а) частицы пусть, пускай, да, а также всегда безударная частица чтоб, с помощью которых образуются формы синтаксического побудительного наклонения;
- б) та же частица бы, с помощью которой образуются формы синтаксических наклонений сослагательного, условного и желательного; в) модификации частицы бы, с помощью которых образуется форма синтаксического желательного наклонения.
К отрицательным частицам относятся частицы не и ни. Частица не вводится в предложение для выражения общего и частного отрицания (Он не приехал сегодня; Он приехал не сегодня; Сегодня приехал не он).
Отрицательное значение частицы не ослабляется в следующих случаях.
- 1) Частица соединяет две слитно произносимые одинаковые формы одного и того же слова, выражающие: а) неуверенное отрицание; в) безразличие для последующего (плачь не плачь, былого не воротишь; рад не рад, а встречай; метель не, метель -- едем); в первых двух случаях частица оформляет разделительные отношения ("то ли -- то ли").
- 2) Частица соединяет две одинаковые формы однокоренных глаголов (второй -- всегда префиксальный), и все сочетание имеет значение полноты и длительности действия: возить вам не перевозить, таскать не перетаскать, черпать не исчерпать, радуется не нарадуется, гляжу не нагляжусь, спит не проспится.
- 3) Частица вместе с глаголом сов. вида с приставкой на-, обозначающим восприятие, отношение, образует сочетание со знач. высокой степени и длительности эмоционального состояния: не налюбуется, не надышится, не надивлюсь на тебя, не нарадуюсь.
- 4) Частица в сочетании с как (как же, да как, да как же, уж как) в диалоге открывает собой утверждающую реплику-повтор.
- 5) Частица соединяет инфинитив и личную форму одного и того же глагола, образуя сочетание, целостно выражающее категорическое отрицание.
В инфинитивных предложениях типа Не ночевать же тут, Не бегать же мне за ним, означающих субъективно осознаваемую невозможность, частица не вместе с частицей же образует составную расчленяемую частицу не … же.
Частица ни выражает отрицание или в сaмом строении нераспространенного предложения (Ни души; Ни звука; Ни малейшей надежды; Ни шагу назад!; Ни с места!), или при распространении отрицательного предложения, совмещая значение отрицания со знач. усиления (Мы не слышали ни звука) либо со знач. союзного перечисления (Для тебя нет ни письма, ни посылки, ни телеграммы). В частице ни присутствует элемент значения полноты отсутствия или категоричности отрицания.
К вопросительным частицам относятся частицы а, ли (ль), не... ли, неужели, никак (прост.), ужели (устар.), разве, что за, что, что ли, как. Все эти частицы совмещают значение вопросительности с более или менее ярко выраженной модальной окрашенностью.
Частица ли оформляет как собственно вопрос (Давно ли он ушел?; Приносили ли почту?), так и вопрос с оттенком сомнения (Так ли это?; Верно ли?; Может ли это быть?). Частица не... ли вносит в вопрос оттенок смягченности, некатегоричности, иногда -- неуверенности (Не устал ли ты?; Не ошибся ли он?; Не гроза ли?). Частицы неужели, разве, никак (прост.) всегда вносят в вопросительное предложение оттенок сомнения, неуверенности или удивления. Частицы ли, не... ли, разве, неужели оформляют также риторический вопрос (Не я ли помог тебе?; Могли ли мы предположить измену!; Разве так поступают друзья?; Неужели ты мог поверить!).
Частица что за обычно оформляет вопрос -- требование уточнения, объяснения: Что за человек?; Что это за письмо?
Частицы что, что ли, а, как относятся к разговорной, непринужденной речи. Частица что или открывает собою вопросительное предложение, или следует за вынесенным в начало предложения именем. Частица что ли, вносящая оттенок фамильярности, обычно заключает собою предложение (Заснул что ли?; Опять скандал, что ли?), но может и открывать его. Эта частица очень часто употребляется вместе с частицей что; они обрамляют предложение (Что, заснул, что ли?; Что, опять скандал, что ли?).
Частица а заключает собою вопрос; она вносит значение побуждения к ответу (Пойдем, а?) или выражает переспрос (--Пойди сюда. -- А?).
Вопросительные частицы часто выступают в свободном соединении друг с другом.
К частицам, характеризующим признак (действие или состояние) по его протеканию во времени, по полноте или неполноте осуществления, по результативности или нерезультативности, относятся частицы было, бывало, бывает, чуть (было) не, едва (было) не, как, мало не (прост.), ну (с инфинитивом), только что не, нет-нет (да) и, так и. Во всех этих частицах присутствуют также и модальные значения.
Модальные частицы вносят в предложение разные значения субъективного отношения к сообщаемому. Это отношение может быть ничем не осложнено, или оно может быть соединено со знач. объективного отношения сообщаемого к действительности. Однако субъективное отношение, намек на ту или иную реакцию, оценка в модальных частицах присутствуют всегда. Этот элемент отношения, субъективной реакции в разной степени присутствует и в других частицах -- отрицательных и формообразующих.
Модальная окрашенность характерна для класса частиц в целом.
В самом общем виде модальные частицы со стороны вносимых ими значений объединяются в следующие группы: 1) частицы, вносящие эмоциональные и другие оценки, выражающие непосредственные реакции говорящего; 2) частицы, выражающие волеизъявление; 3) частицы, устанавливающие разнообразные связи и отношения сообщения с его источником, с другими частями сообщения, с другими событиями и фактами. Как уже сказано, разные значения могут совмещаться в одной частице.
1) К первой группе относятся частицы, подчеркивающие (усиливающие, акцентирующие) сообщение или какую-то его часть; выражающие ту или другую оценку, качественную характеристику; согласие или несогласие; предупреждение, угрозу; опасение; предложение, принятие, допущение; сомнение, неуверенность, неопределенность отношения; удивление; уверенность; стремление к смягченности, сглаженности, нерезкости выражения.
Таковы частицы а, ведь, вон, вот, всего, всего-навсего, да, еще, же, и, и есть, или, именно, как есть, ли, лишь, ну, оно, просто, прямо и др., вносящие разные оттенки подчеркивания, ограничения, акцентирующего выделения: Хотел было даром отдать, но теперь вот не получишь же! (Гоголь).
- 2) Ко второй группе относятся частицы, выражающие волевую направленность, волеизъявление: призыв к согласию, к ожиданию, просьбу дать возможность сделать что-нибудь; решимость. Таковы частицы: дай, дай-ка, давай(те), сём: -- А впрочем, дай-ка я прочту еще раз со вниманием письмо старосты, а потом уж и встану. Захар! (Гончаров).
- 3) К третьей группе относятся частицы, выражающие завершение или выявление предшествующего состояния; соответствие или несоответствие ожидаемому; связывание с известным, отнесение к известному; предпочтительность чего-нибудь, перед чем-нибудь; независимость, несвязанность с чем-либо; своевременность; единственность и исключительность; противопоставленность; обусловленность или необусловленность; уступительное отграничение; отношение сообщения к его источнику. Таковы частицы: (и) без того, вот и, вот тебе (те) и, всё, да, де, дескать, единственно, еще, знай (знай себе), и так, и то, исключительно, лучше, мол, на что, нет, но, ну и, однако, так и, тебе, только, то-то и др.: И ты зря не думай. Знай себе, посматривай вперед! (Станюк).
Частицы-союзы совмещают разные модальные значения со значениями связующих слов.
Многие частицы по своему значению и по своим синтаксическим функциям не противостоят резко словам других классов -- союзам, вводным словам, междометиям, наречиям, а совмещают в себе качества частицы и слова одного из этих классов. Соответственно внутри класса частиц выделяются частицы, совмещающие в себе признаки частиц с признаками названных слов: частицы-союзы, частицы-наречия, частицы-междометия и частицы-вводные слова.
Частицы-союзы совмещают разные модальные значения со значениями связующих слов.
Многие частицы близки к наречиям. Это частицы, совмещающие значение акцентирования со значениями указательными (вот, вон), количественным (только, всего-навсего, вовсе, совсем, еще), качественно-характеризующим (действительно, совершенно, единственно, просто, просто-напросто, прямо, лучше, больше, более), местоименным (как, так, так и, туда же, всё).
К междометиям близки многие частицы, выражающие экспрессивную оценку, эмоциональное отношение; с другой стороны, в определенных условиях междометия приобретают качества модальных частиц.
Такие частицы, как бывало, бывает, вишь, дескать, гляди, смотри, поди и ряд других, при интонационном их обособлении сближаются с вводными словами.
По значению частицы делятся на два разряда: формообразующие и смысловые.
Формообразующие частицы. Формообразующие частицы служат для образования конкретных грамматических форм слова.
Какие же грамматические формы образуются с помощью частиц? Внимательно рассмотри материал в таблице.
Смысловые частицы. Эти частицы привносят в предложение дополнительные смысловые оттенки. Они способны выражать эмоции говорящего, его отношение к тому, что произносится, особые интонации. Смысловые частицы в основном характерны для следующих стилей речи: разговорного, публицистического, художественного.
В таблице – несколько групп смысловых частиц, которые наиболее часто употребляются в живом языке.
Учти один важный момент. Усилительная частица и и , а усилительная частицаа омонимична сочинительному союзу а . Как их различить? Различить их можно, только ориентируясь на роль этих служебных частей речи.
Сравни предложения.
1) Мы приехали на дачу и тут же отправились к озеру.
2) Приехав на дачу, мы тут же и отправились к озеру.
В первом предложении и выступает в роли сочинительного соединительного союза, который связывает между собой однородные члены – сказуемые приехали и отправились . Во втором предложении нет однородных членов, само предложение – простое. Значит, нет оснований считать и союзом, так как союзу в этом предложении соединять нечего. Следовательно, и в этом предложении – усилительная частица.
Рассмотрим еще пару примеров – са в роли частицы и в роли союза.
1) Летом припасают, а зимой поедают.
2) А где вы любите отдыхать летом?
В первом примереа выступает в роли сочинительного противительного союза, стоящего между противопоставленными друг другу по смыслу частями сложного предложения. Во втором примере предложение простое, однородных членов нет – следовательно, а не может выступать в роли союза. Это усилительная частица.
Запомни этот ход рассуждения, когда тебе понадобится отличить частицу от союза.
В предложении. Частицы в русском языке призваны придавать разнообразные дополнительные оттенки словам или даже целым предложениям. Второй ролью частиц является словообразование, с их помощью образуются формы слов.
Например:
1. Только ты нужна ему .
Частица только усиливает значение местоимения ты в предложении.
2. Пусть будет так, как ты хочешь.
При помощи частицы пусть образуется повелительное наклонение глагола: пусть будет .
Хоть частицы в русском языке и не члены предложения, но неразрывно входят в его состав. Например:
1. Не ветер шумит за окном и не дождь.
Частицы необходимы:
Повелительного (да, пускай, пусть, давай) : пусть попробует ;
Условного (бы, б) : присел бы , поведал бы ;
2) при образовании наречий и прилагательных, степеней их сравнения - менее, более, самый . Например: более важный , менее интересный , самый смелый , более мощно , менее ярко ;
3) при создании разряда: -то, кое-, -нибудь, -либо . Например: что-то , кое-кто , кто-либо , кто-то и др.
Роль таких частиц близка к роли морфем.
Значения частиц
Частицы в русском языке предложению в целом или одному слову придают различные оттенки.
Частицы неужели, разве, ли (ль) - вопросительные. Зачастуюих используют в вопросах. Например: Неужели простили? Разве есть что-нибудь более интересное?
Восклицательные частицы что за, как передают негодование, удивление, восторг. Например: Как мир широк! Что за прелесть!
Частицы усилительные (ведь, -то, даже, же, все-таки) используются, если нужно усилить отдельное слово. Например: Даже не думай! Все-таки здорово! Он же сам виноват!
В русском языке - это не и ни . Подходят они к отрицанию по-разному. Частица не делает отрицательным как слово, так и все предложение:
1. Не бывать этому! Отрицательное все предложение.
2. Не ветер поломал ветку. Отрицательное только слово ветер.
В случае наличия двух частиц не в предложении вместо отрицательного они создают положительное значение: Я не могу не согласиться с тобой!
Ни - частица, призванная усилить значение отрицания, особенно если в предложении уже есть отрицание или частица не . Например: С неба не упало ни капли. В лесу нет ни грибочка, ни ягодки.
В русском языке - это те, которые связаны с выражением оттенков смысла, отношения или чувства. В эту группу входят вышеупомянутые разряды и некоторые другие. Немодальные же частицы, не связанные с выражением чувств, были отнесены Виноградовым к разряду смысловых.
К этому разряду частиц относятся:
Группа определительно-уточняющих, таких как именно, ровно, просто и пр. Например: именно этот, ровно столько же.
Группа частиц выделительно-ограничительных - единственно, только, исключительно и т.д. Например: только это, исключительно белого цвета .
Частицы указательные вот, вон , которые будто бы указывают на предмет, достойный внимания. Например: Вот дорога!
Все частицы в русском языке выполняют грамматическую, лексическую и словообразовательную функцию. При умелом использовании они способны обогатить нашу речь, сделать ее красочнее и разнообразнее.
В данной статье мы познакомим вас со смысловыми частицами. Расскажем, для чего они служат, какую роль выполняют. Приведем примеры предложений, содержащих смысловые частицы. Рассмотрим различные группы частиц, объясним значение каждой из них. Научимся отличать их от омонимичных и других слов
Знакомство с частицами
Итак, начнем. Частица является служебной частью речи, которая может вносить эмоциональные оттенки или служит для образования особых форм слова. Частицы не изменяются, не являются членами предложения. В русском языке существует много частиц. Нет четких требований к их запоминанию. Необходимо уметь видеть их в тексте и отличать от других служебных частей речи и омонимичных слов (например, наречий).
Частицы и омонимы
Напомним, что омонимами называют слова, которые одинаковы по написанию и одинаковы по звучанию, но разные по значению. Приведем несколько простых примеров: лук (оружие) и лук (растение), коса (косить траву) и коса (прическа из волос), мечи (множественное число от слова меч ) и мечи (от глагола метать ).
Важно научиться видеть частицы в тексте, уметь отличить их от других слов. Приведем такие примеры.
Давай ему по каплям надежду, и он сделает многое для тебя.
В данном контексте слово давай является не частицей, а формой глагола давать.
А сейчас пускай свой кораблик вниз по течению реки.
Здесь также слово пускай не может быть частицей, здесь это слово является формой глагола пускать.
Роль частиц в предложении
Для чего служат смысловые частицы? Для передачи дополнительного смыслового значения. Также эти смысловые элементы существуют для выражения отношения говорящего субъекта, усиливают его эмоции, расставляют в предложении необходимые акценты. Приведем примеры смысловых элементов.
- Она приехала.
- Неужели она приехала?
- Она едва ли приедет.
- Только она приехала?
Смысловые элементы в данных предложениях добавляют оттенки, как видно из приведенных примеров.
Группы и значение частиц
Выделяют такие группы: частицы смысловые, которые подчёркивают эмоциональность сказанного (приблизительно, вот), модальные (ну, да) и формообразующие частицы, которые в свою очередь нужны для образования особых форм слова, могут передать различные грамматические значения (пусть, да).
Уделим особое внимание смысловым частицам.
Значение смысловых элементов заключается в том, что они могут указывать, усиливать смысл сказанного. Делятся они на такие группы:
- Указательные (вон, вот, так, это, во).
Приведем пример в предложении.
- Вот так мы получаем долгожданный результат нашей работы.
- Вот именно это я хотел сказать.
- Это в моей жизни.
- Вон тот стакан дайте мне.
2. Выделительные и ограничительные (лишь, только, только лишь, всего-навсего, просто). Например:
- Только лишь ты сможешь понять ход моей мысли.
- Наше путешествие было просто незабываемым.
- Всего-навсего незначительный штрих дополняет общую картину.
3. Усилительные (даже, ещё, даже и, просто, прямо). Приведем примеры.
- Просто замечательная новость.
- Даже сильный ветер не испортил мне настроение.
- Ещё много лет я смогу приезжать к тебе в гости.
4. Определительно-уточняющие (именно, как раз, равно, чуть не). Здесь можно привести такие примеры.
- Именно эти цветы были самыми прекрасными.
- Как раз этот случай оказался решающим.
- Люди уважали Василия именно за честность.
5. Вопросительные (неужели, разве, ли, ль).
- Неужели результат твоей работы неоправдан?
- Разве можно быть таким безответственным?
- Разве можно забыть тебя?
- Разве зеркало виновато, коли рожа крива? (пословица).
6. Отрицательные (не, ни, вовсе не, далеко не, отнюдь не).
- Вовсе не обязательно было мне писать письма.
- Далеко не самые отрицательные примеры приводит это произведение.
- Они сидели далеко не за партами, а в мерзлых окопах.
7. Восклицательные (что за, ну и, как).
- Как прекрасен этот мир!
- Что за музыка!
- Ну и удивил ты меня!
- Что за чудо эти сказки!
- Как воздух чист!
8. Со значением сомнений (едва ли, вряд ли, якобы).
- Вряд ли мы поедем отдыхать в августе.
- Едва ли хватит ткани на покрой костюма.
- Вам у нас якобы плохо.
Отличие частиц от других слов. Умение находить их в тексте. Примеры
Очень важно уметь отличать смысловые элементы от других частей речи. Для этого необходимо помнить, что к ним нельзя задать вопрос. Это главное их отличие от наречий. Но не надо преувеличивать значение смысловых элементов, так же как не стоит забывать, что чрезмерное употребление частиц ведет к засорению речи, и что немаловажно, потере ее смыслового значения.
Итак, приведем примеры смысловых частиц в предложениях.
Он повернул в переулок и пошел прямо. Зададим вопрос к слову прямо . Пошел (куда?) прямо . Прямо - это наречие, так как в данном предложении к этому слову можно поставить вопрос.
Это прямо чудо какое-то! В этом предложении к слову прямо вопрос поставить невозможно, следовательно, в этом предложении слово прямо мы можем отнести к частицам усилительного значения.
Приведем еще примеры.
Не все ученики запоминают материал одинаково просто. Поставим вопрос к слову просто. Запоминают (как?) просто . В этом предложении слово просто является наречием.
Теперь построим предложение так, чтобы к слову просто нельзя было поставить вопрос.
Просто невероятно сложно запомнить новый материал.
В данном предложении слово просто выполняет роль смысловой частицы усилительного значения.
Приведем еще один пример. На домашнее задание я потратил всего один час. В этом предложении слово всего является смысловой.
Теперь построим предложение так, чтобы слово всего стало, например, местоимением. Он всего боялся.
II. Разряды частиц
I. Частицы и части речи
Частица как служебная часть речи
Тема 3
I.Частицы и части речи
II.Разряды частиц
1. Разряды частиц по значению и синтаксической функции
2. Разряды частиц по происхождению и структуре
III.Схема разбора частиц как части речи
IV.Правописание частиц (самостоятельно)
Частицы – класс слов, который придает различные дополнительные смысловые оттенки как словам, так и предложениям и служит для создания различных форм слова (Вот мой дом; пусть поет; сделал бы и др.).
Частицы представляют собой менее тесное единство, чем предлоги и союзы. И это естественно, так как они были осознаны как особая часть речи позже других служебных слов – только в конце XIX века.
Частицы как служебная часть речи (даже если не указывать периферийную для них формообразовательную роль) занимает особое место в системе частей речи. Они характеризуются значительным разнообразием значений и функций, а также синтаксического употребления в отличие от относительно единообразных в этом отношении предлогов и союзов. Достаточно сопоставить частицы -то, -таки, занимающие всегда положение после того слова, к которому они относятся, и в этом плане совершенно несамостоятельные, и частицы да и нет , которые употребляются в функции предложения-ответа, чтобы оценить, насколько частицы лишены единства, желательного для того, чтобы считаться определенным лексико-грамматическим разрядом.
Модальное значение сближает частицы с модальными словами. Для ряда частиц характерна функция союза (ровно, словно, точно, будто, как будто, ли и др .) Многие частицы употребляются как особые самостоятельные предложения(да, нет, неужели, пусть пускай и др.) . Частицы-наречия совмещают значение усиления со значением указательным (вон, вот) количественным: (еще, вовсе, всего-навсего, совсем и др.) . Частицы-междометия совмещают значение экспрессивно-эмоционального отношения к сообщаемому и качества, характерные для междометий – выражение чувств, ощущений (ну, ну и, а и др .) В функции частиц может выступать и числительное один . Частица один используется как выделительно-ограничительная (Во дворе играют одни дети).
По своему значению и функциям частицы делятся на четыре разряда:
1) Частицы, выражающие общие смысловые оттенки значений слов в речи. К ним относятся:
· указательные (вот, вон, это и др.) ;
· определительные (именно, как раз, приблизительно, просто, прямо, ровно, точно, чисто, чуть не и др.);
· усилительные (даже, даже и, еще, же, и, ну, определенно, положительно, просто, решительно, то, уже (уж) и др.).
2) Частицы, вносящие эмоционально-экспрессивные оттенки (ведь, как, ну и, о, страсть, то-то, что за и др.) Они усиливают выразительность речи, подчеркивают эмоционально-оценочную сторону высказывания, не внося в него заметных смысловых оттенков.
3) Модальные частицы , выражающие отношение к действительности. К ним относятся:
· утвердительные (да, ага, действительно, совершенно верно, конечно, точно и др.);
· отрицательные ( не, ни, нет, отнюдь не, вовсе не, совсем не и др.);
· вопросительные (разве, неужели, ли, а, да и др.);
· сравнительные (будто, как будто, как бы, словно и др.);
· частицы, обозначающие отношение к достоверности высказывания (авось, вряд ли, едва ли, едва ли не, пожалуй, чай, чуть ли не и др.);
· модально-волевые частицы употребляются при глаголе и вносят оттенки желательности, побудительности, возможности, долженствования (было, бывало, бывает, будто бы, ну, дай, давай, пусть, пускай, -ка и др.).
4) Словообразующие и формообразующие частицы – особая группа частиц с чисто грамматическим значением.
· Словообразующие частицы (не, ни, кое-, -либо, -нибудь, -то и др.) выступают в функции аффиксов-приставок и суффиксов. Частицы –то , -либо, -нибудь, кое- служат для образования местоимений и наречий (кто-то, кто-нибудь, что-либо, нечто, никто и др.) Частицы не и ни служат для образования неопределенных и отрицательных местоимений и наречий; частица не используется также для образования слов с отрицательной семантикой от разных частей речи (несчастье, некрасивый, неумело и др.)
· Формообразующие частицы (бы, бывало, пусть, пускай, да, -ся, более, менее и др.) служат для образования грамматических форм:
Частицы (бы (б), да, пусть, пускай) участвуют в образовании форм сослагательного наклонения (пошел бы , сделал бы , пусть будет буря, да здравствует утро);
Частица бывало придает глагольным формам значения многократности повторения действия в прошлом, а частица было – значение невозможности завершить действие вследствие каких-либо причин (Сидишь, бывало , и думаешь. Пошел, было , но вернулся).
